Reglas de las Ps (piezas) de inglés actualizado.

Hello!

Os dejo aquí una pequeña unidad de repaso para que nos refresque el inglés y nos ayude a recordarlo si lo tenemos un poquito oxidado.

Como digo en clase el inglés puede parecer algo difícil pero no lo es tanto si tenemos unas pocas cosas claras y nos las aprendemos como si fueran herramientas básicas.

Si vamos a un restaurante necesitamos saber utilizar el tenedor, la cuchara y el cuchillo no¿?, pues en el ingles si dominas 4 reglas básicas, puedes ya empezar a crear mucho y a comprender e interacturar en clase. Eso si, si no manejas las reglas difícilmente te vas a sentir cómodo, al igual que si vas a un restaurante y no puedes manejar bien los cubiertos te sentirías muy incomodo tomando sopa no¿?.. o quitarle la piel a una buena acedia se convertiría en todo un martirio chino... ;) y no disfrutarías mucho verdad¿?... pendiente de que no se te note mucho que no sabes.. eso pasa en ingles muy frecuentemente.

Yo a menudo me encuentro cómodo con los ejemplos y las comparaciones..

¿Quién no ha intentado comer con palillos chinos y se siente muy torpe al intentar coger algo con ellos?¿ .. quizás el ingles sea igual, si no dominamos básicamente 4, 5 ó 6 cosas básicas.. nos sentiremos muy torpines y creeremos que no se nos da bien.. nos juzgamos antes de tiempo... el miedo nos acorralará y zas.. condenamos el idioma y a nosotros mismos al destierro metido en alguna parte dnd no se vea mucho...    con lo divertido que puede llegar a ser comunicar si te gusta.. :)


Creo que pasa igual con el dibujo.. tengo muchísimos alumn@s que empiezan a dibujar cuando son peques y en seguida, o bien por su propia autocrítica, o la de algún compañero, como creen que no les sale bien, empiezan a decirse a si mismos..  "no se me da bien", y condenan esa parte artística que bien canalizada nos abre al mundo y nos desarrolla personalmente.. casi na!!..  al torreón del castillo y tiran la llave al mar..


Asi que, NECESITAS aprenderte estas reglas básicas para poder empezar a subir esa montaña tan chula que es el inglish! pitinglish! so, are you ready¿?

1º Regla 

Pronombres Personales

Si no diferencias entre nosotros o ellos o ente tu y el, difícilmente podrás seguir los juegos en clase.. 

2º Regla 

Pronombres interrogativos

Cuando te preguntan o preguntas en ingles, la llave está en saber qué te están preguntando.. y normalmente si sabes el pronombre interrogativo y lo manejas con destreza, tienes mucho avanzado. En cuanto los manejas empiezas a tener la sensación de que algo empieza a funcionar..

3º Regla


La estructura en las frases Afirmativas, Interrogativas y Negativas

Esta quizás sea la parte mas compleja de las 4 primeras reglas..  ¿Por qué? Pues es sencillo, porque la forma con la que nosotros estructuramos las frases en español en relación al ingles no es exactamente igual y nos invita y empuja a que si no conocemos las reglas, nos confundamos..

Me explico;

Cuando creamos frases en español la estructura no es exactamente igual que la estructura en ingles. Para entender mejor este concepto, vamos a crear 3 frases, una en afirmativa, otra en negativa y una ultima en Interrogativa y vamos a ver como se crean en español y en ingles, parándonos exactamente en lo que cambia.

En las frases afirmativas la construcción es similar a la construcción en castellano, ejemplo

Yo voy al parque
I go to the park

Como vemos no cambia, tan solo hay que saberse el pronombre personal, el verbo y el sustantivo..

Pues bien el problema viene cuando queremos crear frases en negativa o frases en interrogativas.  

Yo suelo decir para que se entienda mejor,  que los verbos en ingles son un poco inseguros. Cuando la frase que forman el verbo es afirmativa, está tan seguro el verbo que se siente bien y no necesitan de ninguna ayuda o de ningún verbo auxiliar que les ayude, sin embargo cuando la frase esta en pregunta (esta dudando)  o es una frase negativa (lo ve todo tan negro como el sobaquillo de un grillo)  el verbo que es un poco inseguro necesita de una ayuda ya que solo no es capaz de construir. Así pues en las frases negativas y en las afirmativas aparece acompañando al verbo principal un verbo auxiliar (los verbos auxiliares suelen ser casi siempre el verbo - Do, -Can,  -- -To be)


Veamos el ejemplo.

Frase en Negativa

Yo no voy al parque.

I dont (do not) go to the park

El verbo auxiliar aparece ayudando a ese verbo (ya que es una frase negativa).  Si no comprendemos bien este concepto lo traduciríamos por:

Yo hacer no ir al parque...

Por eso digo que este punto (3Regla) es más complicado porque nos hace falta ver que la estructura y la forma de crear frases en ingles varia a la forma de crear frases en español si estas frases son negativas o interrogativas.

En las interrogativas pasa lo mismo, en la pregunta..

Voy yo al parque¿?

necesitaríamos también de un verbo auxiliar.

Do I go to the park?

Para que la frase este bien estructurada de manera inglesa.



Por ultimo cabe destacar que los verbos auxiliares no pueden estar en la frase auxiliando a la vez a un mismo verbo, así que si aparece un "do" auxiliando no podría aparecer un "can" ya que también es auxiliar. Podría aparecer como verbo normal pero auxiliando no ambos a la vez no.. caeríamos en un error gramatical.



4º Regla

 Los verbos más comunes

La siguiente lista es una lista que debemos manejar con la tabla de multiplicar.. de manera muy automática. Una vez que manejamos estos verbos básicos, junto con las otras reglas antes citadas, estamos prácticamente preparados para empezar a construir y comunicar de verdad en ingles.. Apréndelos a conciencia!


Verbo en ingles -Traducción - verbos en pasado

Sleep.    Dormir               Slept

Speak.   Hablar                 Spoke

Forget   Olvidar                 Forgot

Bring.    Traer                   Brought

               Hate      odiar                    Hated               

Tell        Decir                    Told

Travel   viajar                    Travelled

Study     Estudiar               Studied  

Cook.     Cocinar                Cooked

Think.      Pensar                Thought

Give        Dar                      Gave

Know     Saber                    Knew

Answer  Responder            Answered

Like    Gustar                     Liked

Need   Necesitar                needed

Have   Tener                       Had

Go        Ir                            Went

Do       Hacer                      Did

Read    Leer                        Read

Listen   Escuchar                Listened

Write    Escribir                  Wrote

Copy     Copiar                    Copied

Compare Comparar            Compared

Learn      Aprender             Learned

Say         Decir                    Said

Want       Querer                  Wanted

Put          Poner                   Put

Eat          Comer                 Ate

Make       Crear                  Made

Understad Entender           Understood

Take         Coger                 Took

Use          Usar                    Used

Translate  Traducir            Translated

Buy          Comprar              Bought

Can           Poder                 Could

Find          Encontrar           Found

Lose          Perder                Lost

Ask           Preguntar           Asked

Begin        Empezar             Began

Believe      Creer                  Believed

Jump         Saltar                  jumped

To be         Ser o estar (conjugado)      was

Choose      Elegir                  Chose

Come         Venir                   came

Drink         Beber                  drank

Follow      Seguir                  Followed

Help          Ayudar                Helped

Hope         Esperar de (esperanza)  Hoped

Look          Mirar                   Looked

Repeat        repetir               Repeated

Remember  Recordar         Remembered

See             Ver                        Saw

Open          Abrir                    Opened

Play          Jugar                      Played

Mean        Significar                 Meant

Try            Intentar                  Tried

Wait          Esperar                  Waited

Work        Trabajar                  Worked

Watch       Observar                 Watched

Walk        Caminar                    Walked


5º Regla

La quinta pieza (5P) habla del presente continuo


 

El presente continuo son cosas que están pasando en el presente actual y de manera continua,
 ejemplo;

Yo estoy JUGANDO con mi nuevo juego

La particularidad del verbo es que termina en -ando o en -endo y eso te dice que es en presente continuo, es decir, que está sucediendo ahora.

La formula para crear el presente continuo es la siguiente:

Pronombre personal  + Verbo To be (ser / estar) conjugado  + Verbo principal de la frase terminado en ing (-ando , -endo) 

                          Pronom person +   verbo to be +   verb-ing

                                   Yo                   estoy               jugando con mi videojuego

                                     I                     'm                  playing with my videogame.